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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
表示空间关系的四词介词具有可变性的独特结构,同时,遵循着空间介词的一般规律,由最初的字面含义都用来表示空间关系,继而喻指时间关系,然后逐渐地引申到表示心理、地位等抽象关系上.文章采用归类、释义和对比的方法,进行分析研究,对表示空间关系四词介词的习得具有一定启示和帮助.
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文献信息
篇名 英语中表示空间关系的四词介词的习得
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 英语 四词介词 空间关系 延伸含义
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 高校学科教学
研究方向 页码范围 105-107
页数 3页 分类号 H319.34
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.09.036
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研究主题发展历程
节点文献
英语
四词介词
空间关系
延伸含义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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