相互交流 相互促进

• 作者: 刘筱玲
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xxywjx_2000,（11）
• 页数: 1页
• 分类号: G629.2

摘要

各位领导，各位专家，各位代表，来自各地的老师们： 你们好！ 今天，我非常荣幸地出席全国小学语文教学研究学会成立２０周年庆祝大会。首先，我代表香港小学中国语文教育研究学会向大会表示最热烈的祝贺。很高兴看到全国的语文教学，在小语会２０年来的推动和带领之下，结出美好的成果，建树良多，贡献巨大。更衷心地感谢全国小语会接纳我们，使我们也成为全国小语会的一分子。让我们互相促进，同向高素质的教学迈进。 我们的学会在２０００年４月成立，可以说是刚起步。成立的目的就是要促进香港小学语文教师的专业发展，提高语文学科的教学素质，更要加强与海内外小学语文教育工作者或机构的联系，推广小学语文教育研究，举办各类活动，让老师们有交流和分享的机会。 我们学会现在已经有超过１３００ 位老师的会员，而且还在不断增加在香港来说，这是十分难能可贵的，因为一般的学会，会员人数大多是１００多人。可以得到这么多老师的支持，我认为是香港的老师们都认同语文教师的地位，大家开始重视语文教育，有追求进步的心。 香港现在正推行教育改革，特别注重语文教学的问题，提倡终生学习。这几年在香港推行两文三语，两文就是中文和英文，三语就是广东话、普通话和英语。香港一般学校的教...

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘筱玲	香港小学中国语文教育研究学会	2	0	0.0	0.0