精神发育迟滞学生行为问题的比较研究

• 作者: 刘新民 王新华
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 精神发育迟滞 Conners儿童行为量表 行为问题 学生
• 年，卷（期）: 2000,（5）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 346-347
• 页数: 2页
• 分类号: R395.2|G764
• 字数: 1734字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2000.05.038

摘要

目的:研究精神发育迟滞(MR)学生的行为特点.方法:采用Conners行为量表,对特殊学校75名轻、中度MR学生进行测量,并按年龄和性别与正常学生1:1配对对照.结果:MR组学生教师评定量表各项评分显著高于正常学生(P＜0.01);父母评定量表MR组学生在总分、品行问题、学习问题、冲动--多动和多动指数项目显著高于正常组(P＜0.01),但MR女生仅在总分和多动指数项目上与正常组女生差异有显著性意义(P＜0.05).结论:在教育过程中要重视对MR学生不良行为的矫治,并提供必要的心理学和医学干预.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘新民		96	826	16.0	23.0
2	王新华		1	0	0.0	0.0