尊重是爱的第一要素

• 作者: 谷方生
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 蚯蚓 素质教育问题 学生健康成长 身心特点 心理需要 教师 俯首贴耳 教育对象 兴趣爱好 再生能力
• 年，卷（期）: 2000,（9）
• 页数: 1页
• 分类号: G620

摘要

国家总督学柳斌在《关于素质教育问题的思考》一文中讲过这样一个发人深省的故事：某小学的一位女学生，听老师讲蚯蚓的再生能力很强，把它弄成两段后，这两段会各自发展成为一条完整的蚯蚓。这小孩听后觉得很奇怪，回家后，她把蚯蚓切成两段，放到泥土里摆在窗台上养起来。她妈妈看到以后，愤怒地把蚯蚓扔到阳台外而且打了女孩一巴掌。从这个故事中我们不难看出，这位母亲对孩子的不尊重到了怎样严重的程度！著名作家高尔基说过：“爱孩子，这是母鸡也知道的事，但如何教育孩子，却是国家的大事了。”这句话无疑给我们深刻的启示。应该说，今天的家长和老师很少有不爱孩子和学生的。他们在物质上尽量满足孩子的要求，在学习和生活上对孩子无微不至地关怀，尽到了自己应有的责任。但是有一点却一直被很多人忽视，这就是：如何尊重孩子。对孩子也要尊重？少数家长和教师不以为然。有的家长认为：我既然生了他，便占有他的身体，一切行动要听家长指挥；养了他，便占有他的思想，将自己的意志强加给孩子，代替孩子作选择、作判断。有的教师则认为，“师者，所以传道、授业、解惑者也”，自己在学生中拥有至高无上的地位；在教师面前，学生只能唯命是从，俯首贴耳，何谈尊重？显然，他们忽视了学生的思想和身...