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摘要:
<正> 读后感就是把读了一本书或一篇文章、一段文字以后所产生的感想写成的文章。对于读后感的写作,许多人都懂得“定体虽无,大体须有”的道理。这里所说的“大体”即读后感写作的“法”。我们在训练学生习作、应试的时候,只要有“法”可依,有“法”必依,就不会信马由缰,不着边际。那么如何让学生写出高效、高质的读后感呢?我们在教学实践中总结归纳出了一套读后感写作的结构模式,即“引、析、化、联、结”五个写作步骤,并用这种“五步法”对学生进行强化训练,十几年来均取得了比较满意的教学效果。因此,我们认定这是一种读后感写作
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文献信息
篇名 读后感的最佳结构模式
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 写作 读后感 结构模式 中学
年,卷(期) ywtdb_2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G633.342
字数 语种
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1 冯仲伟 1 0 0.0 0.0
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写作
读后感
结构模式
中学
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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