公安院校教师人格谈

• 作者: 彭青云
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 政治法律
• 关键词: 公安院校 教师人格 创造性人才 公安院校学生 中专学校 学生的主体性 中国知识分子 人格行为 主动地发展 国主义
• 年，卷（期）: hnjyxx-c_2000,（11）
• 页数: 1页
• 分类号: D631

摘要

热爱祖国,勇于献身。无数事实表明,刻骨铭心的爱国主义情怀,正是中国知识分子高品位人格的核心和灵魂。公安院校的教师更应该具备爱国主义情怀。这种情怀既为他们本人提供了进行创造活动的原动力和灵感源泉,也使他们的学生受到了心灵的震撼,产生了强烈的共鸣。闻过则喜,饮誉不惊。公安院校学生特别需要具有坚定不移的顽强意志和锲而不舍的坚持精神。因而必须经受主要来自两个方面的考验:一是错误和挫折的考验;二是成功和荣誉的考验。要求学生做到的老师首先自身做到。为此,公安院校的教师就必须具有一种被中国古语称之为“闻过则喜,饮誉不惊”的超凡品格。平等待人,以生为友。作为公安院校教师,做到与学生平等相处,尊重学生人格,以学生为友,是发挥学生的主体性,促进学生积极主动地发展,把学生培养成创造性人才的关键一环。满腔热情地去鼓励和支持学生不拘一格地脱颖而出,正是公安院校教师义不容辞的天职。为人正直、拒绝庸俗。公安院校教师应当是一个正直的人、高尚的人、是一个与一切不负责任、弄虚作假、蝇营狗苟、相互猜忌、庸俗生活、低级趣味之类的东西完全格格不入的人。只有这样,才能更好地把大学生培养成创造性人才,才能用高尚的人格行为去积极引导学生。公安院校教师人格谈...