《骄傲的孔雀》片断实录及评析

• 作者: 方芳 莫崇芬
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 喜鹊 学生的主体地位 教学组织形式 小组合作学习 片断 学生素质发展 教学效果 主动学习 谢谢你 湖南一师
• 年，卷（期）: 2000,（16）
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

师（出示幻灯片）：请同学们用自己的话来说一说这幅图。大家说的时候可用上课文中的重点词句，可加上语言、心理等描写。先以小组为单位商量怎样说，再选出代表上台说，看哪个小组说得最好！　　（学生分组练说，教师巡视指导）　　生：有一天，孔雀昂着头，挺着胸脯，拖着美丽的长尾巴，沿着湖边散步。树上的花喜鹊很有礼貌地向他问好：'亲爱的孔雀，您早！'孔雀理也不理，心想：你这只丑喜鹊，也配和我说话吗？我才懒得理你呢！　　生：有一天，天气格外晴朗。孔雀昂着头，挺着胸脯，拖着美丽的长尾巴，在湖边悠闲地走着。树上的花喜鹊很有礼貌地向他问好：'亲爱的孔雀姐姐，您早！'孔雀理也不理，心想：丑喜鹊，你也想和我做朋友吗？我可是世界上最美丽的动物。花喜鹊见孔雀不理他，心想：孔雀姐姐，你也太骄傲了，骄傲是不会有好结果的。　　师：刚才有人在笑，笑什么呢？　　生：漂亮的长尾巴的孔雀是公孔雀，不应该叫他'孔雀姐姐'。　　师：对，你懂得的知识真不少。　　生：那我把'孔雀姐姐'改成'孔雀大哥'，行吗？　　师：行。　　师：其它小组的同学评一评，他们说得怎么样？　　生：我觉得两组说得都不错。他们加上了花喜鹊问好的语言和孔雀的想法，还用上了这一段中的重点词句。　...