试论设计中学数学开放性问题应遵循的基本原则

• 作者: 江羡珍
• 来源期刊: 玉林师范学院学报(自然科学)
• 学科: 教育
• 关键词: 设计 中学数字 开放性问题 基本原则
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2587字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-4671.2001.03.012

摘要

本文从开放性问题与应封闭性问题的关系,宏观的数学思想方法与微观的数学知识的关系,以及数学习题的层次性等方面入手阐述了设计中学数学开放性问题应遵循的三大基本原则.