中学数学中的开放性问题教学浅谈

• 作者: 郝三民
• 来源期刊: 胜利油田师范专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 开放性教学 开放性问题 素质教育
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 所属期刊栏目: 教学教法研究
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 3775字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2002.04.025

摘要

数学教学是数学思维活动的教学,因此,数学教学要把发展学生的思维放在第一位,培养学生的创新意识.数学中开放性问题的教学应注重解决问题的过程,侧重于学生解决问题的思路和策略,尊重学生在教学过程中的主体地位,利于学生从传统的学习模式中解脱出来,学会学习,学会探究,从而培养学生的创造性人格和创造性思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝三民		1	0	0.0	0.0