原文服务方: 川北医学院学报       
摘要:
本文针对学生在学习核磁共振的过程中,在理解纵向弛豫时间T1和横向弛豫时间T2时经常提出的疑问,建构两个物理模型,以便于学生能深刻理解T1、T2的物理学,生物学意义,为读释图像,挖掘生物信息奠定更牢固的理论基础.
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创伤性脑损伤
婴幼儿
T1与T2加权比值
灰质髓鞘
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何正确理解T1 T2的不同
来源期刊 川北医学院学报 学科
关键词 核磁共振 纵向弛豫 横向弛豫
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目 基础医学
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3697.2001.03.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李贤富 川北医学院物理教研室 40 149 7.0 10.0
2 罗南敏 川北医学院物理教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
核磁共振
纵向弛豫
横向弛豫
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
川北医学院学报
双月刊
1005-3697
51-1254/R
大16开
1975-01-01
chi
出版文献量(篇)
6664
总下载数(次)
0
总被引数(次)
18062
论文1v1指导