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摘要:
<正> 课堂教学是教学的基本组织形式,是完成教学任务的中心环节。课堂教学水平的高低,直接影响着教学质量的优劣。因此,优化课堂教学过程,讲究教学艺术,提高每一个45分钟的教学质量,是作为一个教师应该追求和达到的教学境界。如果把一堂课比作一个全局,作为一个立足三尺讲台的教师,怎样总揽全局,即如何开头,如何结束,中间如何展开,如何进行双边活动,可能会遇到哪些矛盾以及如何克服等,都应事先有所考虑,要认真设计,精心组织。如何珍惜每一个45分钟,向课堂要效益?本人结合教学实践,在此
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篇名 向课堂要效益
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 课堂教学 教学质量 课堂语言 教学目标
年,卷(期) jtzyjy_2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G424.21
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1 李晓荣 1 0 0.0 0.0
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课堂教学
教学质量
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研究起点
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期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
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4279
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