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摘要:
本文针对当前中小学心理学工作者角色模糊的现象,提出了我国学校心理学工作者角色与工作任务,并针对我国的国情提出了建议。
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文献信息
篇名 学校心理学工作者的角色与任务
来源期刊 社会心理研究 学科 教育
关键词 中小学 心理学工作者 角色定位 工作任务 工作目标 工作方式 心理教育
年,卷(期) shxlyj_2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-57
页数 5页 分类号 G44
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘翔平 北京师范大学心理学系 186 1954 23.0 38.0
2 姚岚 北京师范大学心理学系 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
心理学工作者
角色定位
工作任务
工作目标
工作方式
心理教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社会心理研究
季刊
北京建国门内大街5号
出版文献量(篇)
102
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2
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