作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
利用CAI演示漫画、图片资料,展示了生态平衡的原理和破坏生态平衡的因素,说明了人类能够建立和保持生态平衡.增强了课堂教学效果和课时容量,培养了学生的环境意识.
推荐文章
微课在高中生物高效课堂中的应用
微课
高中生物教学
创新应用
翻转课堂在高中生物教学中的应用分析
翻转课堂
高中生物教学
应用
建议
思维导图在高中生物复习中的应用思考
思维导图
高中生物
复习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 CAI在高中生物"生态平衡"一节中的应用
来源期刊 高师理科学刊 学科 生物学
关键词 CAI 生态平衡 多媒体
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 Q1:G434
字数 1609字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2001.01.029
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
CAI
生态平衡
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
出版文献量(篇)
5509
总下载数(次)
5
总被引数(次)
11713
论文1v1指导