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摘要:
提问是中学语文课堂教学中教师常用的一种教学手段,是教师获取反馈信息、把握学情的重要途径。实践证明,语文课堂教学中科学恰当的提问,对于培养学生的创新思维能力有着非常重要的作用。
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创新思维本体分析
创新思维
偏脑思维
要素
状态
小学数学教学中创新思维的培养
小学数学
创新思维
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提问中的创新思维
来源期刊 中国石化教育 学科 教育
关键词 中学 语文教学 课堂教学 创新思维能力 学习兴趣 课堂提问 学生 培养 教学手段
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 史丽平 中原油田十三中 3 0 0.0 0.0
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学
语文教学
课堂教学
创新思维能力
学习兴趣
课堂提问
学生
培养
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国石化教育
季刊
山东省淄博市齐鲁石化公司胜利路5号
出版文献量(篇)
424
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