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摘要:
批评是素质教育中对学生进行思想教育的一种重要手段。正确地运用这一手段,可以帮助学生改正错误,班主任所面对的是天真活泼但心理承受能力脆弱的学生,要使批评达到一定的效果,就要同他们心理相融、感情相通。这就要求我们执教者必须分析被批评学生的心理病态和特点,掌握批评的艺术。
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批评的艺术需把握五个"度"
批评的艺术
班级管理
五个'度'
教师要讲究批评的艺术性
批评的原因
批评的场合
批评的方式
批评的态度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 批评的艺术
来源期刊 中国石化教育 学科 教育
关键词 批评艺术 素质教育 学生 班主任工作 班级管理 思想教育 批评教育 教育方法
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
批评艺术
素质教育
学生
班主任工作
班级管理
思想教育
批评教育
教育方法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国石化教育
季刊
山东省淄博市齐鲁石化公司胜利路5号
出版文献量(篇)
424
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