优化家庭教育四法

• 作者: 陈亚萌
• 来源期刊: 中国石化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭教育 家长 优化 教育方法 青少年 激励教育 批评教育 教育环境 榜样教育
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

现代教育，学校教育是主体，家庭教育是重要的一翼。家长是孩子的第一任教师，培养教育好青少年学生，家长有义不容辞之责任。青少年时期是人的一生关键而又富有特色的时期，是人的一生黄金时代的开端。这一时期是从儿童向成人发展的过渡，青少年孩子既保留着儿童时代的某些心理特点，又具有走向成人的一些新的理,呈现出独立性和依赖性、批判性和盲从性、自觉性和幼稚性错综复杂的矛盾。由于青少年孩子身高、体重急剧增长，脑神经发育接近成人以及性成熟的开始和第二性征出现，青少年尤其具有自尊心强、情感丰富、独立批判意识增强等特点，因此，家长教育青少年心发展规律的行之有效的教育方法。

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