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摘要:
目前,各种自学考试辅导书品种繁多,鱼龙混杂.怎样规范自学考试辅导书的内容,使之真正符合考试大纲要求,与教材配套,对自学起到较好的辅导作用呢?本文从辅导书的编写目的、意义、原则、结构、方法等方面,将近两年自己在组织编写<小学教育>自学考试辅导丛书过程中反复探索和实验的问题,作了较系统的探索.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自学考试辅导书编写的若干问题研究
来源期刊 西北成人教育学报 学科 教育
关键词 自学考试 辅导书
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目 成人高等教育
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G4
字数 3937字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8539.2001.04.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨玲 西北师范大学教育科学学院 124 805 17.0 23.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
自学考试
辅导书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北成人教育学院学报
双月刊
1008-8539
62-1149/G4
大16开
兰州市安宁东路640号西北师大北校区
1999
chi
出版文献量(篇)
3355
总下载数(次)
6
总被引数(次)
7616
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