培养学生注意分配的能力浅谈

• 作者: 邓宇兴
• 来源期刊: 四川工程职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 注意分配 强化训练 教师 小学生 能力 心理反映 现象 交叉动作 专项训练 培养学生
• 年，卷（期）: zbzzyjy_2001,（S3）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G635.5

摘要

长期以来,学生中暴露出许多心理反映单一等现象,这些现象要靠教师认真观察,仔细琢磨,努力找出症结所在,制定相应的措施,进行强化训练,使之得到矫正。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓宇兴		1	0	0.0	0.0