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摘要:
网络教学作为信息时代的产物,的确给教育的发展、变革注入了新的活力,然而,它给我们的教学、教育所带来的负面影响也应得到有效的控制。因此,在设计网络教学课程体系时,应大胆探索课程体系设计的基本模型,将技术优势最终转化为智力优势即人才优势,为全面推进素质教育发挥更大的作用。
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于多媒体网络教学的研究
来源期刊 阴山学刊:社会科学版 学科 教育
关键词 多媒体网络 教学 传播模式 课程设计 模型
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-92
页数 4页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金俊佶 包头钢铁学院电教中心 2 5 1.0 2.0
2 王成军 包头钢铁学院电教中心 2 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2000(2)
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体网络
教学
传播模式
课程设计
模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阴山学刊:社会科学版
双月刊
1004-1869
15-1063/C
内蒙古包头市青山区科学路3号
出版文献量(篇)
4489
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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