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摘要:
通过分析职业建筑师的来源,说明注重"思考"和注重"制作"两种不同的建筑教育体系产生的原因;以及在当前的条件下,建筑师职业的变化对建筑教育体系提出的问题.
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职业素养
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 职业建筑师的来源与建筑教育体系
来源期刊 新建筑 学科 工学
关键词 职业建筑师 来源 建筑教育体系
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目 建筑教育
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 TU-02
字数 3712字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-3959.2001.04.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴向阳 深圳大学建筑系 29 210 7.0 14.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
职业建筑师
来源
建筑教育体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新建筑
双月刊
1000-3959
42-1155/TU
大16开
武汉珞瑜路1037号
38-89
1983
chi
出版文献量(篇)
4308
总下载数(次)
19
总被引数(次)
29167
论文1v1指导