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摘要:
无论是进行基础理论教学还是专业理论教学都存在共同的难题,即内容枯燥,学生理解有一定困难,学习效果欠佳.经济理论图解化教学法研究强调把理论变为图解,深入浅出,使其具有直观化,浅显易懂的特点.
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文献信息
篇名 经济理论图解化教学研究
来源期刊 吉林粮食高等专科学校学报 学科 经济
关键词 教案 图解 经济理论 思维能力 训练
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目 高等教育与教学研究
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 F270
字数 1274字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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教案
图解
经济理论
思维能力
训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林粮食高等专科学校学报
季刊
1009-0924
22-1294/S
16开
吉林省长春市
1985
chi
出版文献量(篇)
342
总下载数(次)
0
总被引数(次)
788
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