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新疆教育(65-1025/G4)期刊
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教师的个性特征与教学效果
教师的个性特征与教学效果
作者:
韩雪艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
素质教育
教师素质
个性特征
教学效果
教育教学能力
教学态度
摘要:
在实施素质教育的今天,教师的素质决定学生的素质,也决定教学效果的优劣,教师的个性特征是教师素质中重要的组成部分。
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文献信息
篇名
教师的个性特征与教学效果
来源期刊
新疆教育(65-1025/G4)
学科
教育
关键词
素质教育
教师素质
个性特征
教学效果
教育教学能力
教学态度
年,卷(期)
2001,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
12-13
页数
2页
分类号
G451.6
字数
语种
DOI
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素质教育
教师素质
个性特征
教学效果
教育教学能力
教学态度
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新疆教育(65-1025/G4)
主办单位:
新疆维吾尔自治区教育厅
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
65-1025/G4
开本:
出版地:
乌鲁木齐市胜利路169号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
692
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