真探索与假探索

• 作者: 颜志明
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 组成三角形 第三边 根的长度 数学教学过程 数学结论 教师 必要性 探索过程 段长度 教法设计
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜志明		1	0	0.0	0.0