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摘要:
采用对全省11个市和48个医疗卫生单位继续医学教育评估综合分析方法,研究全省继续医学教育的管理和制度落实情况.结果显示:全省继续医学教育的组织建设和制度建设得到了落实,继续医学教育基本实现了制度化.全省继续医学教育的薄弱环节是继教活动的实施和资料规范化管理、学分授予及登记管理"十五"期间,应采取有效手段,提高管理人员的意识和管理水平,进一步扩大继续医学教育的覆盖面,提高学分的完成率,广泛应用计算机技术对继续医学教育进行管理.
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文献信息
篇名 河北省继续医学教育评估结果分析
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 继续医学教育 评估指标 评估
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目 CME论述
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G726
字数 4277字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2001.04.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李国庆 河北省继续医学教育委员会办公室 10 40 3.0 5.0
2 郝岩君 河北省继续医学教育委员会办公室 9 47 3.0 6.0
3 彭伟 14 139 6.0 11.0
4 钱卫国 22 227 6.0 14.0
5 姚树坤 4 24 3.0 4.0
6 王锋 1 4 1.0 1.0
7 杨天聪 2 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
继续医学教育
评估指标
评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
总被引数(次)
29555
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