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实验室评估体系转化为年度考核标准的探讨
实验室评估体系转化为年度考核标准的探讨
作者:
刘庆山
孙国文
李伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
实验室评估标准
年度考核体系
高等学校
评估体系
实验教学
规范化管理
摘要:
<正> 近几年开展的高校实验室评估,对实验教学质量的提高和实验室的发展产生了重大的促进作用。随着近几年高校招生规模的扩大,其作用越来越明显:①实验室是扩招的瓶颈之一,正是通过评估工作,推动了实验资源的优化重组,提高了房舍、设备、人员的利用效益,适应了扩招的需要。②提高了实验经费的投资效益,实验室合并后,减少了重复建设,投资效益明显提高。③加快了实验室建设
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文献信息
篇名
实验室评估体系转化为年度考核标准的探讨
来源期刊
成都中医药大学学报:教育科学版
学科
教育
关键词
实验室评估标准
年度考核体系
高等学校
评估体系
实验教学
规范化管理
年,卷(期)
2001,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
36-37
页数
2页
分类号
G642.423
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
李伟
59
324
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刘庆山
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2001(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
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年度考核体系
高等学校
评估体系
实验教学
规范化管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
主办单位:
成都中医药大学
出版周期:
季刊
ISSN:
1008-8288
CN:
51-1576/G4
开本:
大16开
出版地:
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
邮发代号:
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
2714
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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