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摘要:
随着计算机技术的飞速发展,在计算机应用方便出现了计算机辅助设计(CAD),计算机辅助制造(CAM)和计算机辅助教学(CAI)。近年来,前两者发展很快,对社会生产力的发展产生了极大的推动作用。相比之下,计算机辅助教学的发展比较缓慢,尽管许多学校投资兴建了校园网和多媒体教室,但从深度和广度来看,计算机辅助教学并未形成理想的规模,学校和学科教师并没有充分发挥计算机辅助教学的作用,没有实现预期的效果。本文拟将探讨制约CAI发展的主要因素,以便我们尽快地采取措施,控制各种因素的影响,从而进行有效的计算机辅助课堂教学。
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文献信息
篇名 CAI发展迟缓的原因及对策
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 CAI 课堂教学 教学软件 教学质量
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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作者信息
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1 王晴 14 56 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
CAI
课堂教学
教学软件
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
出版文献量(篇)
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5
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3334
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