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摘要:
详细介绍了《工程监理与检测》课程思想新、内容新、科学化管理等各种特点。教师面临着当好“学生”,自我“充电”,加强素质教育、能力教育、创新教育、情商教育的艰巨任务。探讨了在科教兴国、实施素质教育的新形势下所应对的新问题;指出今后应加强对工程监理的深层理解,不断提高工程监理水平、教学质量、深化监理理论等。
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文献信息
篇名 关于《工程监理与检测》的教学研究
来源期刊 郑州工业大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 工程监理 检测 素质教育 创新
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 75-78
页数 4页 分类号 G421
字数 5346字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵广田 郑州大学水利与环境工程学院 11 139 5.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
工程监理
检测
素质教育
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
郑州工业大学学报(社会科学版)
季刊
1009-1270
41-1303
16开
河南省郑州市
1983
chi
出版文献量(篇)
189
总下载数(次)
1
总被引数(次)
852
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