浅谈图象教学在物理实验中的应用

• 作者: 张玉标
• 来源期刊: 安徽教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 图象 物理规律 实验
• 年，卷（期）: 2001,（6）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 971字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2273.2001.06.037

摘要

图象的直观性强,可以把物理量之间的相互依赖关系和线性关系,周期性等清晰地呈现出来,通过图象的比较,较容易的发现物理规律.