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摘要:
素质教育是一项复杂的系统工程,其内容是多方面的,有政治素质、文化素质、专业素质、身心素质等等.哲学教学以其计划性、组织性、系统性和明确的目的性等独特的功能和视角,对培养大学生的全面素质具有独特的优势和作用.
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文献信息
篇名 哲学课在高校素质数育中的优势和作用
来源期刊 承德民族师专学报 学科 教育
关键词 大学生 素质教育 马克思主义哲学
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目 素质教育研究
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G64
字数 4456字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3763.2001.01.017
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
素质教育
马克思主义哲学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
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5338
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