某校中专生心理苦恼问题与学习成绩关系探讨

• 作者: 李玮
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 教育
• 关键词: 苦恼问题 学习障碍 学生
• 年，卷（期）: 2001,（6）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 543-544
• 页数: 2页
• 分类号: G442
• 字数: 3044字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2001.06.037

摘要

目的了解中专生心理苦恼对学业的影响.方法采用问卷调查法分析武汉市城乡建设学校790名中专学生心理苦恼及其与学习成绩的关系.结果苦恼问题存在着性别和年级的差异,其中男生多于女生,低年级多于高年级.各类苦恼问题在成绩优良组、中等组和较差组间的差异有显著意义(P＜0.001).逐步回归分析,对中专生活不适应、怕考试、学习缺乏毅力、有些学科总学不好、为缺钱而苦恼等作为贡献最显著的因子对学习成绩影响最大.结论中专学生的苦恼问题与学习成绩有一定的关系,加强中专生心理卫生保健,对提高教育和教学质量至关重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玮		3	16	1.0	3.0