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摘要:
文章从高速更新教学内容、改进教学方法和手段、引入EDA教学三个方面阐述了在《电子线路》齐全程教学实路和改革中的体会与认识.
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内容分析
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文献信息
篇名 《电子线路》课程教学改革的实践与认识
来源期刊 中国计量学院学报 学科 教育
关键词 电子线路 教学 改革 体会
年,卷(期) 2001,(z1) 所属期刊栏目 教学研究教学改革
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 G642
字数 3601字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1540.2001.z1.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡博 5 9 2.0 2.0
2 金宁 55 296 9.0 15.0
3 周小微 8 21 2.0 4.0
4 钱勤 3 1 1.0 1.0
5 程捷 6 68 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电子线路
教学
改革
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国计量大学学报
季刊
2096-2835
33-1401/C
大16开
杭州市下沙高教园
1990
chi
出版文献量(篇)
1770
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1
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9715
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