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摘要:
【正】 一为配合《评价周记》,使学生写的东西有发表交流的园地,体验到作文的实用功能和成功感受,班里办起了《评价周报》。报是学生自己编的,字是学生自己上机打的。小编委们配合默契,合作愉快,搞得热火朝天! 我看在眼里,喜在心里。我想孩子们的收
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教学轶事一则
来源期刊 教师之友 学科 教育
关键词 成功感 实用功能 学生 评价 老师 交际能力 配合 报纸 作文 周记
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 管建刚 113 16 2.0 3.0
传播情况
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
成功感
实用功能
学生
评价
老师
交际能力
配合
报纸
作文
周记
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师之友
月刊
1006-4060
51-1060/G4
成都市红瓦寺街共和村8号
出版文献量(篇)
1665
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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