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摘要:
【正】 也谈负担其实,“负担”是一个相对的概念。首先,是个体负担的相对性。举重运动员感到轻的,普通人可能感到重;这个举重运动员感到轻的,那个举重运动员可能感到重。这在各种比赛中更能体现。其次,是不同类型负担的相对性。对“举重”这种负担,举重运动员感到轻,长
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文献信息
篇名 短章三则
来源期刊 教师之友 学科 教育
关键词 举重运动员 相对性 学生主动发展 不同类型 学生负担 落后生 办公桌 普通人 老师 批评教育
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G40
字数 语种
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作者信息
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1 刘红亮 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
举重运动员
相对性
学生主动发展
不同类型
学生负担
落后生
办公桌
普通人
老师
批评教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师之友
月刊
1006-4060
51-1060/G4
成都市红瓦寺街共和村8号
出版文献量(篇)
1665
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3
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