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原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
本文从构建21世纪教育出发,阐述了教育、医学教育、教育技术三者间的关系,指出教育技术是医学教育发展的“突破口”。
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内容分析
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文献信息
篇名 关于现代教育技术与医学教育改革的思考
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 医学教育 教育技术 改革 理念
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目 评论
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2001.01.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘扬 东南大学医学院 12 95 5.0 9.0
2 肖健 东南大学医学院 9 66 5.0 8.0
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节点文献
医学教育
教育技术
改革
理念
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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