基于 MOOC的医学教育改革思考

• 作者: 初万江 李连宏 王建 许竹萍 闻德亮
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: MOOC 医学教育 教学资源 知识类型 医学MOOC
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: G40-057
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201501001

摘要

通过分析MOOC的内涵和实质，结合高等医学教育的课程特点，论述了MOOC与医学课程的融合应分为三个阶段：校本MOOC建立阶段、校际MOOC建立阶段以及国际合作MOOC联盟形成阶段，并对MOOC下未来医学高等教育的发展方向和应用策略进行展望。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李连宏	大连医科大学基础医学院	140	1115	15.0	27.0
2	闻德亮	大连医科大学基础医学院	8	91	5.0	8.0
3	王建	大连医科大学现代教育技术部	33	194	8.0	12.0
4	初万江	大连医科大学现代教育技术部	28	100	6.0	8.0