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摘要:
近现代科学活动中心经过了四次转移,高等教育中心也经历过几次大的转移,科学活动中心转移和高等教育中心的转移是在一定社会的政治、经济、文化背景下发生的,高等教育中心的转移必然会发生科学活动中心的转移,科学活动中心的形成和发展必然会促进高等教育中心的进一步发展。
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文明中心
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如何在青少年活动中心实施素质教育
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社区活动中心
需求
沟通
青少年校外活动中心的有效开展
青少年
校外活动
集体活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高等教育中心转移与科学活动中心转移
来源期刊 建材高教理论与实践 学科 教育
关键词 高等教育中心 科学活动中心 英国 法国 德国 美国 意大利
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G649.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红桃 6 441 5.0 6.0
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育中心
科学活动中心
英国
法国
德国
美国
意大利
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
总下载数(次)
0
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