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摘要:
【正】 笔者听到一则故事,说上课时,班上有同学未叫“老师好”,被老师从头到脚地批评了一顿(只是批评而已)。做学生的都应该尊敬师长,这似乎是天经地义的事了,可世事总有个例外吧。听到这则小故事时,大家都一笑置之,显得很有风度.惟独我听了以后先是好笑,后来竟觉得烦恼起来。你也许认为我是一个很小气的老师,那你就慢慢听我说吧。小学生上课要喊“起立,老师好!”中学生上课要喊“起立,老师好!”,大学生因为大了,所以就免了这套礼仪。培养学生的尊敬师长意识有百利而无一害,可现在“老师好“的声音是越来越低了。曾几何时,我在学校读书的时候,每节课我们都叫得很轻松、很真诚、很自豪——“老师好!”今天的学生叫得好像很难为情,很不自然,好像叫一声“老师好”就丢了自己的形象。笔者私下询问了一些学生,问他们对老师的职业持何种态度?老师在他们心目中的地位如何?对于尊敬老师的礼节行为做得怎样?为什么学生跟老师的距离疏远了?通过一些学生的回答,我的心中凉了一大截,原来现在一些学生的心里存在着
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文献信息
篇名 难以出口的“老师好!”
来源期刊 教师之友 学科 教育
关键词 老师 培养学生 大学生 小学生 中学生 出口 尊敬 批评 小故事 不自然
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G40
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1 谭志刚 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
老师
培养学生
大学生
小学生
中学生
出口
尊敬
批评
小故事
不自然
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师之友
月刊
1006-4060
51-1060/G4
成都市红瓦寺街共和村8号
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1665
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