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摘要:
人的本性包括实然与应然两方面,教育的本质意义在于引导人性的健康发展,这就决定了教育也应包括实然与应然两方面.同时,教育对经济有强大的推动作用.因此,为了克服市场经济的负面作用,充分发挥社会主义市场经济的作用,必须进行人性的教育.
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人性的教育在社会主义市场经济中的作用
人性
实然与应然
人性的教育
论社会主义市场经济形成中的4个关系
市场经济
商品经济
资源配制
社会主义市场经济与人的全面发展新探
社会主义市场经济
人的全面发展
以人为本
论社会主义市场经济与道德建设的耦合性
社会主义市场经济
德育
关系
加强
健康发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 人性的教育在社会主义市场经济中的作用
来源期刊 长春大学学报 学科 哲学
关键词 人性 实然 应然 人性 教育 社会主义市场经济
年,卷(期) ccdxxbb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 B82-061
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘飒 吉林大学校报编辑部 9 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
人性
实然
应然
人性
教育
社会主义市场经济
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
月刊
1009-3907
22-1283/G4
大16开
长春市卫星路6543号
1991
chi
出版文献量(篇)
7993
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10
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