紧扣课文教学培养学生的写作能力

• 作者: 葛文山
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 学科: 教育
• 关键词: 新英语课程标准 "阅读-写作教学"
• 年，卷（期）: 2001,（8）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 11-13
• 分类号: G63
• 字数: 2432字
• 语种: 中文

摘要

本文提出一种新的英语写作教学方式:"阅读一写作教学",并结合高中英语现行教材中的课文,阐述了如何紧扣课文教学的导入、语篇结构分析、语义重建等三个教学过程培养学生的写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛文山		3	57	2.0	3.0