微格教学中应注意的几个问题

• 作者: 王育更
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 微格教学 微格教室 教学技能反馈评价 微格教学系统
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3178字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2001.02.022

摘要

微格教学与传统试讲在训练受训者教学技能上有所不同.微格教学是一种简化的、细分的教学,它将一个复杂的、完整的教学过程打碎,把它分解为许多易掌握的单项教学技能,按照教育学与教育心理学理论,借助于现代化视听技术,对师范生和在职教师进行教学技能专门训练的一种培训方法.在运用微格教学时要在"微"和"格"上下功夫.