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摘要:
化学是一门以实验为基础的自然科学,以实验为基础是化学教学的最本质的特征,它不仅可以帮助学生理解和巩固化学知识,而且在培养学生的能力方面占重要的地位。在 实验教学中,首先要注重培养学生有目的性的观察并善于抓住 试验中稍纵即逝的化学现象;其次要注重培养 学生创造性思维能力及实验操作技能,根据发展规律认识、分析和 问题,通过实验,学会仪器的正确操作及使用方法 。 实验教学 还应注重培养对实验操作步骤及实验现象的语言表达能力,提高语言叙述的层次性、准确性。
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中学化学实验教学中学生思维能力的培养
中学化学
实验教学
思维能力
汽车实验教学与学生多种能力的培养
汽车实验教学综合能力
创新
培养
注重生物实验教学培养学生实验能力
生物实验教学
培养
实验能力
物理实验教学中如何加强学生能力培养
实验教学
加强
能力
培养
提高
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 化学实验教学与学生能力的培养
来源期刊 黑龙江农垦师专学报 学科 化学
关键词 化学教学 实验教学 能力培养 观察能力 创造性思维能力
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 O6-45
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学
实验教学
能力培养
观察能力
创造性思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江农垦师专学报
季刊
1009-2641
23-5009/G4
16开
黑龙江省阿城市
1986
chi
出版文献量(篇)
1600
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6
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2051
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