浅谈化学实验教学对学生能力的培养

• 作者: 陈琪
• 来源期刊: 中国石油大学胜利学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 化学 实验教学 能力
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学探讨
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3299字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2006.03.035

摘要

实验课教学不仅能激发学生学习化学的兴趣、理解和巩固化学基础知识,还能培养学生各种能力.培养学生敏锐的观察能力是实验教学的基本要求,是发展思维能力与创造能力的基础,只有全面细致地观察,才能发现问题,激发思维,进而解决问题.培养学生敏捷的思维能力是实验教学的核心.只有思维,才能使观察深化,才能揭示物质及其变化的规律;只有思维才能用化学原理去指导实践,不断地有所创新.

作者信息

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1	陈琪		1	0	0.0	0.0