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原文服务方: 教育与教学研究       
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煤矿
培训教师
素质
“轻负高效”下教师应学会“放手”
轻负高效
定位
教学观
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中国教师应走在"创造"的前列
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G625.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2001.04.016
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相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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36749
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