要充分发挥指导作用教师必须具备的智能结构

• 作者: 德力根仓 那日苏
• 来源期刊: 昭乌达蒙族师专学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 数学
• 关键词: 指导作用 教师 智能结构 教学能力 教学质量 教学过程 数学教学
• 年，卷（期）: 2001,（6）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: O1－4

摘要

教师不仅教给学生知识，更主要的是授之以方法。本文阐述了教师指导作用中的智能及其怎样培养和提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	那日苏	赤峰民族师范高等专科学校数学系	4	0	0.0	0.0
2	德力根仓	赤峰民族师范高等专科学校数学系	2	0	0.0	0.0