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摘要:
目前,小学语文教学中普遍存在重“文”轻“语”的现象,一些语文老师往往只注重课文的教学,而忽视了对学生的语言训练,特别是口语训练,使学生口头表达能力差,并直接影响了他们的读写能力。有针对性的加强口语训练,是小学语文教学的重要任务。
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浅谈培养小学生的口头表达能力
培养
小学生
口头表达能力
小学数学教学中学生口头表达能力的培养
数学
语言表达能力
思维发展训练
中职语文教学中如何培养学生的口头表达能力
中职语文
口语
表达能力
素质
重视口头表达能力的培养
口头表达
培养
学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何培养小学生的口头表达能力
来源期刊 西宁教研 学科 教育
关键词 口头表达能力 小学语文教学 口语训练 小学生 语文老师 注重 课文 存在 现象
年,卷(期) 2001,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G623
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓生英 1 0 0.0 0.0
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
口头表达能力
小学语文教学
口语训练
小学生
语文老师
注重
课文
存在
现象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西宁教研
双月刊
青海省西宁市黄河路80号
出版文献量(篇)
774
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