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大学英语教学改革的几点思考
大学英语教学改革的几点思考
作者:
李芳英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
素质教育
大学英语
教学改革
高等教育
摘要:
大学英语课传统的教材、教学方法、教学模式不利于培养出知识、能力、素质三位一体的高质量的"复合型"人才,它制约了我国同世界各国的交流.改革大学英语教学中的"聋子英语"、"哑巴英语"的现状,在从应试教育向素质教育转变中,成为当务之急.
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文献信息
篇名
大学英语教学改革的几点思考
来源期刊
石油教育
学科
教育
关键词
素质教育
大学英语
教学改革
高等教育
年,卷(期)
2001,(5)
所属期刊栏目
素质教育
研究方向
页码范围
54-55
页数
2页
分类号
G642.4
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李芳英
3
6
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2.0
传播情况
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引文网络
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2001(0)
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二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
大学英语
教学改革
高等教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油教育
主办单位:
中国石油教育学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
1005-8834
CN:
11-3322/G4
开本:
大16开
出版地:
北京1629信箱
邮发代号:
80-177
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
1726
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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