作者:
原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
大学英语教学改革对高校传统的大学英语教学产生了前所未有的冲击,其效果有待检验,但鼓励多模式探索和现代教育技术的利用无疑是应当充分加以肯定的.针对个性化的教学,在改革中应当服从教学目标的需要,依据绩效的原则选择合适的教学媒体,方能不断提高大学英语教学水平,增强学生英语综合应用能力.
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文献信息
篇名 大学英语教学改革与教学媒体的选择
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 大学英语教学改革 媒体 教学媒体 绩效技术
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 评论
研究方向 页码范围 406-409
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2005.06.002
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程勋然 安徽理工大学电教中心 9 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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大学英语教学改革
媒体
教学媒体
绩效技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
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总被引数(次)
19571
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