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摘要:
了解班级社会心理状况,为班主任班级管理工作提供明确的工作重点和方向,特制定班级社会心理评定量表.该量表从集体化程度、凝聚力、人际关系、心理气氛4个方面对班级社会心理状况进行评定,经初步测试,该量表有较高的信度.
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文献信息
篇名 班级社会心理评定量表及其编制
来源期刊 健康心理学杂志 学科 教育
关键词 班级 社会心理 评定
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目 学生心理健康研究
研究方向 页码范围 254-255
页数 2页 分类号 G47
字数 2105字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1252.2001.04.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋敏慧 3 9 2.0 3.0
2 张晓斌 2 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
班级
社会心理
评定
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
出版文献量(篇)
10330
总下载数(次)
69
总被引数(次)
105946
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