原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
知识经济的本质是以知识创新为基础,以人的主体实现和超越为特征的经济.它不仅对人们的文化素质、生活方式、思维方式提出了挑战,而且对人们的道德观念、道德生活、道德行为也提出了挑战.面对知识经济的挑战,创新教育必须对传统道德观念加以变革,努力培养"创造性人格"观念、"美德即知识"的观念、"经济伦理"观念、"科技道德"观念、"生态伦理"观念、"全球伦理"观念,从而担负起培养创造性人才的庄严使命.
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文献信息
篇名 知识经济·创新教育与道德观念
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 知识经济 创新教育 道德观念 创造性人才
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G40.43
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2001.02.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 艾克柔 12 74 3.0 8.0
2 余国源 39 114 7.0 10.0
传播情况
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1996(1)
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2000(4)
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
知识经济
创新教育
道德观念
创造性人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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