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摘要:
课堂教学是教学过程中的重要环节,提高课堂教学质量的关键是教师课前准备(备课).教师要想讲好每一堂课,必须认真研究教学大纲,教学方法及授课对象,钻研教材,这样才能做到课堂教学有的放矢,收到良好的教学效果.
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文献信息
篇名 浅谈编写讲稿的关键
来源期刊 山西职工医学院学报 学科 教育
关键词 课堂教学 教材 教学方法
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G642
字数 1639字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0126.2001.01.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘柒变 2 1 1.0 1.0
2 苏芝叶 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
教材
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西职工医学院学报
双月刊
1671-0126
14-1399/R
山西省太原市双塔寺街22号
chi
出版文献量(篇)
4597
总下载数(次)
3
总被引数(次)
8513
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